Présentation
L’Enseignement du “Ori Tahiti”
La tradition de la danse en Polynésie Française permet à toute personne de s’adonner au Ori Tahiti, en diverses circonstances, et à tous les âges de la vie.
Tout le monde peut danser !
La manière d’enseigner la danse peut être très différente d’une école à l’autre. Il n’y a pas de pédagogie type.
Je me propose d’exposer ici ma propre conception de l’enseignement du “Ori Tahiti”. On peut considérer qu’il y a deux manières d’apprendre la danse :
-
par imprégnation, en regardant et en copiant le mouvement dansé,
-
ou en intégrant mentalement la compréhension du mouvement.
Ces deux manières se complètent. L’une sans l’autre n’est pas complètement efficace.
La compréhension du mouvement dansé se transmet à la fois en corrigeant l’élève et en expliquant où il y a l’erreur et surtout pourquoi il y a erreur.
Cela permet d’assimiler bien plus vite et de profiter plus rapidement de la joie de la danse, en étant plus vite à l’aise.
PROGRAMME ANNUEL:
1er cycle : Septembre à Novembre
– Acquisition des généraux par l’écoute, le découpage rythmique auditif et corporel
– Appréhension du mouvement en relation avec le temps, l’espace, la musique (apprentissage des bases techniques)
– Petits enchaînements chorégraphiques
2ème cycle : Décembre à Mars
– Approfondissement du cycle 1 avec rajouts de nouveaux pas et variantes
– Approche de l’interprétation
– Pratique d’ensemble sur des chorégraphies simples
– Entrainement à l’endurance
– Recherche de “pehe” pour exécution d’une chorégraphie en fin de cycle
– Reconnaissance de “pehe” (cellules rythmiques)
3ème cycle : Avril à Juin
– Développement et approfondissement des acquis
– Travail du répertoire et création d’une chorégraphie individuelle (thème, pas)
– Développement de l’endurancee
– “Orero” et culture générale en fin de cycle
– Maîtrise des différents pas de danse et des variantes
– Création d’une chorégraphie traditionnelle et moderne avec développement du thème
Site Internet: www.oriheitiaretahiti.fr